莎伦·简·斯托瓦尔被任命为毕业典礼演讲嘉宾

研究生莎伦·简·斯托瓦尔将担任2024年毕业生毕业典礼的学生发言人. Sharon Jean Stovall将获得教育学硕士学位- PreK-4硕士教师认证学位.

在她参加这个项目期间, 沙龙曾担任使命和价值观委员会的非学期学生代表，在那里她支持了劳雷尔妇女之家 & 儿童项目. 她是Kappa Delta Phi的成员, 国际教育荣誉协会, 和阿尔法派分会在她的研究项目中.

Sharon进行了一项准实验研究设计，题为“增加有情绪行为障碍风险的小学生的阅读动机和参与对阅读成绩的影响”.“这项研究的目的是通过研究帮助增加阅读的方法来改善有情绪行为障碍风险的小学生的阅读效果, 动机, 通过正念的结合来参与, 独特的创造性非典型教学策略, 发展积极的老师和同伴关系.

莎伦在费城的日耳曼敦朋友学校完成了她的学生教学实习, 她在宾夕法尼亚州担任二年级教师. 通过与她的合作/导师老师建立积极的关系，Sharon建立了真正的融洽关系和专业气质, 监督老师, peers, students, 以及他们的家人. 她与几个团体合作，通过将社会情感学习融入她的课程，帮助学生在社交和学术上发挥最大的潜力. 在她的导师老师的鼓励下, 莎伦创造了一个学习环境，在学生和老师之间建立了相互尊重，培养了一种学生感到被重视的文化, safe, seen, 和爱. 通过管理和利用课堂程序, 资源, 以及学生的行为, 她创造了各种有趣的互动课程，以提高学生的积极性, 订婚, 好奇心, 和安全. 当她准备每节课的时候, 她运用自己的教学内容和教学知识，仔细选择教学目标，修改教学指令，使之适合学生，并符合国家标准. 莎伦为她的学生提供了进一步的支持，她会带领小组，必要时还会重新教授教材. 她还提供了各种提问的机会, 促进讨论, 学生的参与, 并以有趣和创造性的方式评估理解水平.

莎伦毕业后的目标是成为一名小学二年级班主任. 她的愿望是通过赋予他们基本的学术掌握来教育和服务小学生, 成年后的生活技能和同理心, pride, dignity, 和尊重.